【IT168 资讯】教育是什么？这是摆在每个教育O2O创业者面前一个重要命题，从事了十几年教育工作的老师好创始人兼CEO李晓滨的思考是，教育就是教书育人。正是持有这样的“正理念”，近日，老师好获得58战略投资，并率先推出教育O2O行业标准，着力打造“名师”的生成与发展生态机制，与58强强联手开启O2O教育平台的2.0新时代。

▲老师好创始人兼CEO李晓滨

　　三大痛点掣肘教育O2O再发展

　　在互联网+的风潮涌动下，教育O2O模式遍地开花，颠覆传统、线上线下一体化、闭环经济成为教育O2O圈里最热的词。尽管内容听起来与“教育”渐行渐远，但在资本市场搭台唱戏的推进下，互联网教育企业依然获得了足够多的关注。可这种模式真的能成为主流的教育模式吗？教育O2O平台除了解决学生与老师的直接沟通之外，是否真的“革”了传统教育的“命”？现有的教育O2O真的直击了用户的痛点吗？

　　O2O教育和传统教育一样都有同样的目的：帮助学生提高学习效率和学习成绩。但传统教育若想因材施教、个性化教育，需要花费巨大的时间、人力成本，可行性低，O2O试图来解决这一问题。但理想和现实之间却存在鸿沟，O2O教育虽已铺开，但也存在三大痛点：入口优势弱，拉新用户难；欠缺行业标准，质量不稳定，教师培训机制不完善，老师质量有待提高；目光短视，追求眼前利益。

　　互联网经济得用户者得天下，教育O2O平台目前最重要的事情之一是“圈粉”——拉用户，但是教育O2O普遍缺乏强入口，让用户量积累成为扩大化发展的第一难题。

　　学生家长为何要选择教育O2O?对教学效果的要求是放在第一位，而价格的敏感程度并不是特别高。但事实上，现有教育O2O的服务良莠不齐，师资力量难以核查、教学质量难以统一，甚至用户体验都难以达到真实透明。

　　此外，现有教育O2O为了拉新用户首先会全力“圈名师”，而没有考虑过培养一流师资队伍的机制和能力，这类的短视无法带动整个平台教学质量的提高，长远来看用户也会逐步失去粘性，并不利于O2O教育的长远发展。

　　只是将交易环节放在线上，但教学环节依然是线下，这意味着传统培训机构所面临的一切问题都不可规避。

　　“老师好”领跑教育O2O 2.0时代

　　与其他教育O2O相比，老师好能脱颖而出的秘诀是什么呢？

　　李晓滨曾在学大教育工作的个人经历使得“老师好”具有学大教育传统教育的根基，再与新兴的便捷的O2O模式的结合，最终创建了入口+标准+生态的高效教育O2O新模式。

　　李晓滨对入口的重视，也证明了为何选择与58合作。58同城是国内最懂O2O的互联网企业,也是O2O最大的平台之一，CEO姚劲波更是互联网行业最懂教育的投资人。当然，“老师好”与58的战略合作，获得的不只是入口和资金，还有姚劲波贡献的管理、经验、战略，甚至对教育的情怀：创造2.0版的教育O2O新模式，对1家百亿市值公司的期待。

　　从做O2O教育平台开始，李晓滨就意识到，O2O最重要的是服务的整合提供，而教育也不是商品，本身也属于较为高级的服务行业。因此，O2O教育不是简单的线上线下嫁接，也绝不是单次性服务。O2O教育平台要可持续发展，科学、标准的服务管理体系是做好平台的关键所在，“老师好”的服务管理体系包含：1、标准价格体系；2、老师筛选推荐；3、课前沟通机制；4、课中透明机制；5、课后教学质量跟踪回馈等多个环节。据悉，这是老师好结合了多年传统教学领域的经验，并结合互联网的大数据特性，逐步摸索出来的，能有效降低家长的选择成本、最大限度满足学生的学习需求、尽可能发挥老师的专长，做到教与学的最优匹配，确保教学质量。

　　对好老师的尊重和做教育的用心，是“老师好”品牌始终坚持的基本准则。“老师好”在具体的业务发展点主要是围绕“老师生态”进行的。李晓滨和团队的从业经验告诉他们，要成为一个专心教书、用心育人的好老师，他的需求是多方面的，收入的增加只是其中一部分，所以“老师好”品牌会从物质、专业、精神等三大层面去建设“老师好”的名师团队。在给老师良好的经济保障的同时，专注于老师专业技能的提升。目前进行的“好老师成长系列计划”，包含“好老师游学计划”、“大师讲堂”等系列专属于老师的培训计划。另外，在精神层面上，老师的尊严感、社会地位感、归属感等是现代教育所普遍缺失的。为此，“老师好”品牌将推出由平台出资，以老师为主体的“好老师公益计划”，推进如困难好老师资助、好老师互助等多项行动。不难发现，如果说第一层面是整个O2O教育行业相对于传统教育的竞争优势的话，那么后两者是“老师好”品牌与对手的差异化核心价值优势所在。

　　传统教育存在着很多弊端，如家长成本高，性价比差；老师收入低，缺乏动力；教育资源分配不公平；学生针对性不强，效率低下等。O2O模式的运用，能很有针对性的解决这些难题。而“老师好”品牌从诞生之初就结合多年传统教育经验，充分发挥地面资源优势，全程推进教学质量跟踪和监管，打消学生家长对互联网虚拟形态的不信任感，成为教育O2O 1.0时代的超前者。

　　此次，老师好与58同城的深入合作，全面建立入口+标准+生态的教育O2O 2.0体系，不仅塑造了教育O2O行业服务的新标杆，更将O2O教育优势不断释放，加剧颠覆传统教育模式，甚至将破题存在已久的素质教育和应试教育之争。

　　李晓滨笃定教育的本质是教书育人，培养伟大的人格和掌握丰富的知识，是不矛盾的。老师好将努力创造一个好的环境，将应试教育和素质教育进行融合，让孩子在学到知识和学会做人两方面都得到共同成长。