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中学生总玩聊天软件好不好 动作聊天呢

  现在中学生的手机是人手一部了,虽然有些学校在某些时段禁手机,但总的来说手机的普及以及网络的普及已经完全渗透到中学生群体当中去了。其中学生玩手机,总的来说最多就是两样,聊天和玩游戏。

  玩游戏的利弊大家都已经知道了。但是总玩手机聊天软件呢?这个到底好不好,利大于弊还是弊大于利?QQ,微信,陌陌,每个中学生都装一个。其实作为家长特别怕学生在网上认识一些坏人从而改变人生。即使不是这样,在网络上毕竟不如现实中的距离感。更甚的是,最近又出来了所谓的动作聊天的软件,让有距离的人还互相发出非常亲昵,也许根本不是学生时代的人群在现实中发得出来的动作。这样不停的让成年人的生活年轻化,到底好不好?

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  总的来说,网络的发展还是利大于弊的,至于让年轻人,尤其是中学生这种处于“价值观”形成阶段的未成年人提前接触了很多信息和感知。这个是社会无法阻挡的趋势。不得不说现在的90后,95后,甚至最近所有的初中生(最后一批90后也初中毕业了)也就是00后,他们在这个时代了解的信息肯定大大强于他们的前辈。

  这就好比像二次元文化,虽然在现在的整个二次元动漫中,也有一小部分不利于青春期的价值观,但大多数二次元动漫是正向且能塑造年轻人的内在品质的。正向的影响还是比较多。

  笔者总结了一下,对于中学生经常使用手机聊天软件,与外界频繁对接,其实有这些好处,至于疑问总提到的动作聊天一类的软件,本质上还是和微信一样的交流工具,虽形有不同,但主要还是基于和同学,亲人联系的,笔者不做过多特殊的讨论:

  1、可以开阔学生视野。上网聊天可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

  2、上网可以充实学生头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。手机一开,大千世界以及更多的信息扩展便尽收眼底。

  3、可以让学生对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

  4、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;同学之间学习之余上网聊天,可以相互倾诉在生活中遇到的烦恼,缓解内心的压力,使自己从苦恼、忧愁的阴影里走出来,宣泄自己的不良情绪,有利于学生的身心健康发展。 而动作聊天在这方面也如出一辙,比如动作聊天APP“压寨”里经常有的亲昵和逗趣,虽然会让处于青春期的中学生思想更为开放,但毕竟那些动作也是虚拟,并且自己也是虚拟的形象,反而这样能让中学生自己更容易融合到群体中。对他们的成长和青春总的来说还是帮助的。

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  5、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。

  6、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,每年几乎都会出台许多新措施。你能上网聊天问问题,这是好处,但问问题你就不自己思考了这是坏处。上网能获取到很多知识,曾经我说过.只要能上网,我将无所不能.

  同时对于中学生来说,并没有完整的好坏识别能力,结果也很容易被网络的一些不良信息和思想误导。对于这个而言所有的聊天工具都有同样的问题。

  7、可以很容易地获得自己需要的信息:

  如果您还没手机聊天,当学生想购买或了解某些物品或寻找工作、寻求合作伙伴时,您可能会东奔西跑、东张西望,其结果也许还是找不到想找的信息。而如果中学生手机上了网,就可以非常轻松的了解到学校中发生的各种信息了,至少扩大了自己获得信息的圈子。

  8.可以方便、快捷、廉价地进行通讯联络: 可以大大节约通讯费用

  这个等于省了爸妈的钱了,你觉得呢?毕竟现在虽然聊天软件多怕影响学习,但社交的成长是学生不可缺少的一部分。只要与外界联系,对于父母来说,总不希望花太多的钱。那么,聊天软件在中学生的盛行以及占据大量他们的时间,就是天时、地利、人和的综合因素了。

  以上描述,其实是笔者参考了过去在电脑互联网时代很多文章,观点从一开始对聊天软件的排斥,再到后来也是赞同居多。虽然现在手机移动互联的普及造成中学生都频繁上网聊天,也有类似各种创意的聊天软件产生,但社交的本质,让学生成长的本质基因,大多都还是一样的。

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