【IT168 厂商动态】主动性差、缺少监督，这是日常学习过程中不少的人士存在的通病，特别是在如今移动互联网学习平台蔚然成风的情形下，由于老师无法与学生进行真实接触，这种“病症”表现的更为严重。新生大学一直以来都试图解决这类现象，为此该平台提出了陪伴式学习的理念，通过老师与学生的互动、以及平台打造的课后作业特色模式，来提升学生的学习能动性，对学习过程进行督促，进而提升了学习质量。

　　在新生大学APP3.0版中，笔者对新生大学的学习模式进行了了解。新生大学采用在线直播方式授课，目前不支持回放，官方给出的解释是，他们试图打造一种真实的教学体验，在该平台的在线直播授课过程中，学生可以随时在老师讲课过程中提出各种问题，老师则会对这些问题进行一一解答。

　　“直播授课的好处就是老师可以和学生进行实时互动，而回放的话则达不到这个效果，尽管有会员发出了增加回放功能的声音，但是我们目前还不做考虑，学习本来就是要靠纪律来约束的，如果上课时间都无法得以保障，学习的效果可想而知!”新生大学的负责人这样说道。此外，新生大学APP所提倡的这一直播模式还有一个优势就是老师可以在上课过程中，对学生的学习情况进行监督，甚至当场检验学习效果。

　　在督促机制方面，新生大学APP还有一个“杀手锏”，那就是给众多的学生们布置课后作业。笔者了解到，现在不少的在线学习平台在监督学生学习方面并没有有效举措，往往是学生上完课后就万事大吉，学习质量、学习效果不得而知。新生大学的作业机制打破了这一弊端，老师会对学生的作业进行评阅，以此来检阅学习效果，对于学生学习过程中存在的问题，会及时地反馈给学生。

　　“对于一个有重度拖延症的人来说，新生大学APP的这种监督机制再也给力不过了，这在一定程度上表明了平台的责任心，学生的学习态度在这一过程中得到了端正，能够真正将老师所教授的知识进行掌握!”新生大学的一位会员这样说道。据了解，目前新生大学还在研究新的机制，并尝试在APP中推出新的功能，以此来让学生的学习质量更加有保障。