感谢各位老师对第一期《教思荟》的支持。我们秉持初心，发行第二期《教思荟》，希望能邀请到更多老师，分享教育信息化发展过程中的故事和成果，让信息化技术更好地融入日常教学。

　　我们知道，教育信息化对深化教育改革、促进素质教育具有重大意义。徜徉在教育信息化最前沿的您，肯定珍藏了许多与教育信息化共同成长的故事，也肯定有不少难得的信息化教学成果、技巧、想法，想要和更多的老师分享。

　　第一期《教思荟》

　　《教思荟》——教师思想、力量、智慧的荟集之地，书籍的初衷便是，荟萃教育先行者们关于教育信息化的故事和思考，让全国的教育管理者、老师能了解您的教学足迹与经验，让他们收获成长，踏上属于自己的教育信息化之路。

　　我们十分渴望能邀请到您，用文字记录下您在教育信息化路上探索之故事、探索之想法、探索之成果。无需妙笔生花，只需真实记录。我们相信，您的每一份用心都是教育信息化弥足珍贵之财富，都是教育发展中闪亮而独特的星光，将照耀每一位正走在教育信息化路上的老师。

　　—— 1 ——

　　这是一本什么样的书?

　　铅字封存的一份留念

　　选择一本精致的纸质书，只是单纯地觉得，唯有纸质书的质地、温度、触感能让每一位拿到此书的老师明白，这是一份难得的、厚重的、值得用心对待的教育信息化思想印记，而这也是我们对这些教育先行者的一份敬意和礼物，为您留下一份铅字封存的小小留念。

　　教育信息化的一片真诚

　　它会出现在全国许多教育管理者的手中，会出现在许多关注教育信息化的老师手中，会出现在希沃公益行每个偏远山区更需要它的老师手中，会出现在希沃参与的全国各大活动中。它是教育信息化真诚而用心的分享，它以先行者的身份讲述探索故事，为后来者书写可供借鉴的经验。

　　—— 2 ——

　　您可以写些什么?

　　关于教育信息化的一切

　　包括但不仅限于：

　　教育信息化中教师成长故事

　　信息化教学观点/经验/技巧分享

　　内容格式不限，原创作品，字数在1000字～2000字左右，印刷需高清配图，建议图片在3M以上。

　　示例 ：

　　1、教育信息化中的成长故事，凝聚着一份份职业情怀与责任。

　　2、信息化教学的经验、实践、技巧分享，或许便能给不少老师以灵感和创意。

　　更多精彩内容待您挖掘

　　—— 3 ——

　　如何让我们找到您?

　　方式一：可直接邮件，电子版发送至seewohuodong@cvte.com邮箱。收到投稿后，我们会有统一回复，确认您发送成功。

　　方式二：也可提供电子版或者纸质版给到与您联系的希沃相关工作人员。

　　截稿时间为：2018年 10 月 31 日 24:00

　　老师投稿后的40天内，希沃相关人员将对稿件内容进行评估，并反馈结果给到老师。

　　—— 4 ——

　　您会收获什么?

　　①一份小小的留念。入选者会得到第二期《教思荟》3本，可以作为一份礼物送给您最重要的朋友、领导以及您自己。

　　②一份小小的鼓励。入选者可获得《蒲公英大学中小学教师能力通识课程(2019)》，由各中学特级教师、大学教授、教学名家等组成授课团。愿这份小小的鼓励能助您提升教学能力、增进跨界专业知识。

　　③一份属于“教育先行者”的使命感和荣誉感。

　　④许许多多教学管理者的认可和老师衷心的感谢。

　　—— 5 ——

　　Q&A

　　1、投稿的内容，什么形式都可以?

　　本次活动主要征集文字形式的稿件(可含图片)。如果您有更多创意，欢迎到希沃学院论坛进行分享。

　　2、投稿如果没有被收录，是否会退稿?

　　本次活动不会退稿。如果稿件没有收录到书籍中，收录到其他地方也将会征得老师的同意。

　　3、本次投稿是否有稿费?

　　《教思荟》是为了让信息化教学故事、教学经验和技巧分享给全国更多的老师，是“公益”行动，没有稿费。

　　与您在此相约，期待您的故事!

　　第一期《教思荟》书籍首次亮相后，受到全国老师的热捧，您是否也对其中的故事印象深刻?或许其中的教学案例，您也深有体会?

　　现邀请您参与第一期《教思荟》的书评撰写，我们将精选出10条，编入第二期《教思荟》，入选者将获得第二期《教思荟》一本。印于纸上的书评，或许能成为您小小的欣喜。而您真诚的评价，将会是此书最美的引言。

　　活动方式：关注微信公众号“希沃资讯”，在历史文章《希沃第二期《教思荟》征稿|记录您的信息化成长之路》下留言，写下您对第一期《教思荟》的书评，字数不限。

　　活动时间： 2018年9月5日至2018年10月31日