2019年12月11日,一场主题为“专注效果,打造闭环”的2019伴鱼全场景产品升级发布会在北京举行。此次发布会主要聚焦在伴鱼旗下四大产品,伴鱼绘本、伴鱼少儿英语、伴鱼自然拼读、伴鱼绘本精读课。
互联网化、产品化、AI化加速,伴鱼全场景产品打造更有效学习
2019年,对教育行业来说,可能是被关注最多的一年。伴鱼创始人&CEO黄河表示,“这一年,我们遇到了一系列的问题和挑战。但是,在所有从业者不断的努力下,教育行业依然持续快速发展,特别是整个行业加速互联网化、产品化、AI化,这都是非常令人欣喜的。”
在教育行业成为热点的同时,大家讨论最多的是课程的模式问题。最常见的四种模式是:1v1、小班、大班、AI。围绕他们的讨论此起彼伏,比如最常见的一种讨论:1v1规模不经济,1v4、1v6的小班课可能更好,可小班课运营的复杂度高,相比之下大班课可能会更高效。但大班课互动好像又不够理想,不如彻底用AI解决互动和师资的问题。可目前的AI还不能完全替代真人老师,于是大家好像进入了无限纠结之中。
对此,伴鱼的答案是:这些模式,都很好。1v1、小班、大班、AI优劣势明显,不同模式适合不同阶段的孩子,不同模式适合不同知识和技能的学习掌握。通过伴鱼的分析,如果要强化听力口语,1v1最好;如果要提高读写能力,小班课很不错;如果要学语法,中教的大班课最好;如果练发音背单词,AI一定最高效。比如3岁以前的孩子除语言天赋很好以外,并且家长意识非常超前的,1v1,小班,大班课可能都不是最适合的。而通过以童谣和动画结合的,双师模式的AI课,可能是最适合的,到了9、10岁,同步辅导的中教大班课就不可或缺。
伴鱼创始人&CEO黄河
单一模式的思考方式已经无法满足学生及家长日益提高的新需求,因此,为了让孩子得到更好的教育环境及学习效果,伴鱼通过全场景产品服务,可以打造一种更有效的学习闭环。
作为一家创新驱动的互联网教育公司,伴鱼自2017年专注少儿英语以来,先后打造了伴鱼绘本、伴鱼少儿英语外教1v1、伴鱼自然拼读、伴鱼绘本精读课,还有一些产品正在开发当中。“我们始终以学习效果为目标,打造完整的学习闭环。当然,我们也非常希望能和更多的出版社,教育机构合作,一起打造更好、更有效的教育产品。”黄河说。
“效果产生口碑,口碑建立品牌。”据悉,在当前大环境下,伴鱼持续保持着高速增长,两年多累计了2000多万注册用户,包括多条产品线的50多万付费用户。
母语学习环境+个性化教学,真正提高学生使用英语的能力
“伴鱼少儿英语的目标是为学生创造母语学习环境,通过学科+素质教育和个性化教学,真正提升的是学生使用语言的能力。”伴鱼少儿英语产品负责人许睿表示,从这点出发,面向中国3-12岁年龄孩子的在线一对一课程产品——伴鱼少儿英语,经过不断打磨,致力于深入研究语言能力模型和教学方法,引入国际知名旗舰教材 - 培生 BIGENGLISH(第二版)教材,提供完整成体系的语言点内容,通过一对一主修课学习闭环,加强学习效果。
许睿介绍,这款产品采用课前听音识图&游戏化输入,课中一对一视频互动教学,保证效果,课后课件配套+自适应练习的学习闭环,充分保障孩子的学习效果;并且打造的是全场景、沉浸式的英语学习环境;再加上高效趣味互动课堂,智能识别表情,根据课件内容生成AR效果,突破在线教学局限性,让教与学更生动;最后借助“大数据监控+自适应”保证学习效果,充分激发孩子学习兴趣,让孩子学英语更有效。
伴鱼少儿英语产品负责人许睿
运营至今,伴鱼少儿英语正在进行从1到N的产品进化,学生每周在伴鱼保持2-3节课学习节奏的情况下,可以掌握40+个单词、9个常用句型,学习 3-4个跨学科知识,和外教对话达到200+次。
据悉,通过在伴鱼少儿英语平台的学习数据显示:孩子更喜欢开口说,平均开口时长和次数明显提高,实际水平也在不断提升。
许睿谈到,伴鱼少儿英语愿景是让学生真实感受学习的乐趣,通过学科+素质教育和针对学生特点的个性化教学,强化学生知识体系构建,让孩子爱学、敢说、会学,真正提高学生使用英语的能力。
通过沉浸式、高频互动式、实时社会化,让学习更有效、更有趣
另外,针对教学方式落后、学习主动性弱、学习效果不明显、学习持久性弱等问题,伴鱼全新推出了伴鱼绘本精读课程,旨在让学生在学习中实现沉浸式、高频互动式、实时社会化的课堂体验。据伴鱼绘本精读课产品负责人杨鹏跃介绍,精读绘本可以培养学生交流、文化、内容、认知四大方向10大能力,通过课前SAM导入法、课中TBL互动学习法、课后Big Five检测+思维与交流的教学方法,以及任务式剧情探索、主题游戏互动、伙伴学习、AI测评、专业老师全程辅导、线下随材等多维度教学,以此来满足“数字原住民”的核心需求,真正提升素质教学效果。
伴鱼绘本精读课产品负责人杨鹏跃
具体到产品特色方面,以牛津绘本为教材,让孩子在阅读中完成单词和句子的积累,既可以保持阅读的兴趣,同时还可以有效学习,让学习更加有趣,更加高效。同时,12个单元,12个主题,带领孩子去体验生活的美好,在学习中感受正直善良,团结友爱的美好品质,培养孩子独立思考,探索世界的能力。
不仅如此,这款产品根据CLIL教学法中4Cs理念设计的学习课堂,可以让孩子学得开心且有效。其主要通过3种方式解决:1.剧情任务引导:浸润式情境学习,课前领取任务,课中探索式精读互动并获得线索答案,让孩子带着问题去学习,更好的跟着课堂去完成学习的目标;2.社会化学习;伙伴实时共读,并且深度参与合作竞技等活动,基于社会化学习提升了学习主动性、趣味性以及持久性;3.AI智能测评:全美音AI互动授课,音素级智能跟读纠音,让学习效果更加明显;同时课程提供大量符合孩子世界观的游戏化互动课件,让学习不再枯燥,再加上预习、复习、配音环节形成完整的学习闭环。此外,线下随材和辅导老师双重护航,让孩子学习效果更加持久。
趣味动画、AI测评,激发学习兴趣,让孩子开口说英语
从产品的逻辑来看,如何让宝贝喜欢、家长放心,针对学生学习兴趣缺乏现象,伴鱼还推出精品短课程——趣味英语启蒙,这包括自然拼读和童谣系列两个产品。伴鱼精品课产品负责人沈辰表示,“通过科学的、系统化的课程体系,以轻松互动的AI教学方式结合语言学习关键期这一生理因素,可以使语言学习变得更为容易。”
沈辰介绍,其中,伴鱼自然拼读是一款专为3-9岁中国孩子提供系统性英语学习的启蒙教育APP,对标国际语言标准,选用欧美真人外教,以AI真人互动的课堂形式,让孩子在趣味游戏中掌握拼读规律,从而培养孩子“见词能读 听音能写”的能力。此外,课程还设置了趣味动画、AI测评、开口成就等激励方式,激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上开口说英语。
据了解,自然拼读课程有300节课,500多个动画视频以及36种趣味题型,课程学习一年,就可以掌握听说读写全能力词汇达到1000个,而剑桥KET考试,也仅需1500~1800词汇量。
伴鱼精品课产品负责人沈辰
而伴鱼童谣课系列产品,是专为2-6岁中国孩子打造的儿歌类英语启蒙教育产品,选用外研社鹅妈妈及欧美经典童谣,内容设计紧贴宝宝日常生活,涵盖家庭、身体部位、颜色、水果、游戏等认知主题,让孩子在欢快的童谣韵律和亲子游戏互动中,开启美好的英语启蒙,自然而然地习得英语。
据了解,童谣系列课程通过总计37首童谣,教授宝贝学习330+个词汇,100+个句型,覆盖20+亲子活动,配合相关学习动作,让宝贝在趣味学习中打开英语的学习之门,潜移默化的打好英语的基础。最后,该产品还会把学习报告推送给家长,以便了解学习效果如何。
AI听说场景,缔造中国孩子的英语母语环境
毋庸置疑,英语母语环境对语言学习有着至关重要的影响,而语言学习的必备因素,总结有以下四点:语言环境、长期积累、充足素材和丰富使用场景。伴鱼绘本从这四点出发,引入2500多本国际前十出版社出版的绘本及500多部经典欧美动画以及近百首童谣儿歌。在教研路径上伴鱼绘本基于蓝思分级的螺旋式学习模式分级,从学、练、用全方位一体打造多维丰富的使用场景,为中国孩子缔造多个英语母语学习环境。
此外,伴鱼绘本还有一大特点是将社交激励融于在线教育,让孩子在家里也能够享受与老师、同学、家长、伙伴一起学习带来的快乐。通过“成长圈”和“班级”两个产品真正把“亲子共学”、“伙伴共学”两大特点融于教学,营造更全面具体的母语环境。
据伴鱼绘本产品负责人任军介绍,伴鱼绘本采取科学的自主学习路径让孩子激发内驱力,发挥主动性,通过抓住学习路径4个核心点来提升学习体验。第一环节,学前故事以绘声绘色地演绎讲解融入绘本学习,让孩子产生兴趣;第二个环节,产品上无间隙地融合阅读和跟读,让孩子无阻碍地自主学习;第三个环节,在孩子录制绘本过程中及时给出检测和纠音反馈,告诉孩子哪里可以读得更好更准;第四环节,通过有趣的轻游戏融入知识点的训练中,让孩子在有趣的氛围中得到学后的拓展和巩固。
伴鱼绘本产品负责人任军
官方数据显示,截止目前,伴鱼绘本已覆盖全国328个城市,用户量从2017年的150万到2019年的2000万。“伴鱼的目标不仅如此,未来将会覆盖到更多的城市,让全国1亿多的儿童都将拥有高品质绘本,更好地学好英语。”任军说。同时,过去一年里,伴鱼绘本的英语音条数达到了11亿条,为AI教育提供了强大精准的数据库。
作为在线教育领先的互联网英语学习平台,伴鱼坚持教育初心打造全场景产品服务,通过不断创新模式提升孩子学习体验,专注于输出优质教学内容。伴鱼不担心教学模式只专注于学习效果,帮助学生培养出英语兴趣,掌握正确学习英语的方法,使学习效率很大提高,成绩也快速上升。未来,伴鱼将在全场景产品服务的道路上,让教育者在5G到来的时代,真正实现因材施教,提供个性化的学习方式。
不忘初心方得始终,伴鱼向未来教育探索的步伐从未停止。不论是教育理论上的推陈出新,还是技术方面的与时俱进,都是在对外宣告着自己的品牌理念和态度,这样的伴鱼值得期待。