导语：荷小鱼学员陈皮妈妈最近给荷小鱼写了一封信，都写了什么呢?原来，她的孩子陈皮在荷小鱼学习以来，不仅更加乐于阅读了，还可以跟着荷小鱼自由组句。陈皮妈妈说：我愿意把荷小鱼AI课推荐给身边的同龄孩子，希望每个孩子都能在荷小鱼的陪伴下爱上阅读，轻松学习、快乐成长。
同时，陈皮妈妈也分享了一些育儿理念，一起来看看吧。
一、从孩子身上向内外看，让我成为更好的妈妈
有一天晚上，我刚下班到家，像往常一样准备煮饭做家务。陈皮已经一整天没见到我了，听到我开门的声音，就冲过来邀请我陪他玩。我只好回答他：“你先等下哈，妈妈换个衣服就来”。换好衣服，我就把陪他玩的事情忘了，径直走进厨房洗菜准备晚餐，这时陈皮拿了一副飞行棋跑过来，站在门口用期待的小眼神一直看着我。等了一小会，他看我没反应，就走进厨房一直紧跟着我。当时我在做饭，手忙脚乱得压根抽不开身，下意识就跟他说：“你先出去等等哈，妈妈做完晚餐就来。”我自认为自己语气足够温和，也最终满足了孩子的需求，但没过几天，我就发现了问题所在。全家吃完晚饭后，陈皮正在客厅画画，我在厨房洗碗，这时手机响了，我就想让他帮忙拿进来厨房。
让我没想到的是，陈皮就像听不见我喊他似的，整个人纹丝不动，在我连续催促了几声后，他才回答我：“妈妈你在里面等等哈，我画好了过去。”
你看，孩子天生就会模仿我们，他们的每一句话、每一种行为，多么像是我们的影子。
人的视线，总是习惯了向外看。尤其在当了妈妈以后，我总是很容易看到孩子的行为和情绪。甚至会把它们定义为好的，比如听话、活跃、开心等;或者不好的，比如不听话、野蛮不讲理、暴躁、不守时、不爱阅读等。
但我忽略了最重要的，那就是我的表现，也会在潜移默化中影响着孩子。
于是，我开始静心看向内部，从孩子的身上看自己，反观我平时的表现。
当我承认自己也有缺点，我开始有了改变自己的动力。只有自己先成为更好的妈妈，才能给予孩子更好的引导。
陈皮今年快5岁了，养育孩子这几年，我总结了下自己的育儿经，只有短短九个字：“看向内、看向上、爱向外。”
二、允许孩子存在“不好”，才能发现他的闪光点
看向上，其实就是我要多看到孩子好的、积极的方面，允许他的“不好”存在。试想一下，如果我们手中有一枝花，花的叶子有一片是坏的，或残缺或枯萎了，我们会很轻易就发现它，甚至想去摘掉它。总之，在我们能力可达的范围内，肯定无法容忍这片叶子存在。但假如这片叶子无论如何都会存在，我们要怎么办?最好的方法，就是把目光集中在好的叶子上。同理，面对孩子身上我们不满意的地方，要学着去允许、接受它的存在，把更多的目光集中在孩子优秀的地方。也许优秀的叶子很小、很稚嫩，甚至不被看见，那请你用心去观察、发现它，还要努力屏蔽那些不好的存在去发现它。就像在荷小鱼大语文上课，每次遇到识字书写环节，孩子就选择逃避，总是用手指快速划过介绍字的界面。
为了加深他对字的理解，陈皮划过去，我便划回来，于是我们的手指就在那个界面划来划去，结果还是无法如我所愿。后来我就放弃了，我心想，他划过去就划过去吧，就当没有这个内容了，最起码在书写的时候他还是有兴趣，并且只有完成才能通过的。直到有一天，他对我说：“妈妈，你看，这是‘片’字古时候的写法，这是‘色’字古时候的写法”。这个时候，我意识到，自己当时只看到孩子“不认真”学习、划过去这片烂叶子，想要强行去摘掉它。而在我允许它存在的时候，更多注意力看到书写笔画这片好叶子的时候，孩子对“古时候的写法”这片嫩芽，也在悄悄生长。
向上看，这不仅帮助我们看到孩子的闪光点，还在无形中减少了亲子间的冲突，让我和孩子关系更加亲密。
三、培养孩子阅读习惯，耐心陪伴才最重要
最后，我想分享下“爱向外”，它是怎么一回事。
我们毫不吝啬对孩子说我爱你，给他买最好的玩具、书籍，报最贵的学习班，去全世界各地游玩。
毋庸置疑，我们很爱孩子，也用了很多行动来表达我们对孩子的爱。但这些行动，孩子真的受用吗?我们满心以为自己是在无私给予，孩子理应也能感应到吗?焦虑的家长，常常害怕孩子输在起跑线，总是盯着别人家孩子的优秀，担心自己的娃被比下去。于是，早起晚归奔赴各种兴趣班、买各种各样的课程，希望孩子通过学习，也能像别人家孩子一样优秀。其实，仔细想想，这样的爱是向内的，更多也只是为了满足自己的私欲。那我们要怎么做，这份爱才是向外的呢?
我在这里有个小建议分享给你们，不要去看孩子学了几门课程，多花时间陪着他完成课程，想办法把课程的内容内化于他的记忆。
当孩子对课程表现出排斥时，去发现原因，帮助他解决问题;孩子无法理解时，我们可以在旁边给他解释，孩子无法操作时，我们要帮他、带动他操作。
就像我曾经也给陈皮买了很多书，后面发现即使是他感兴趣的书，如果单纯让他自己去看，过几天也便失去了兴趣。因此，我开始审视自己，买书到底是为了图自己轻松还是真的为了培养他的阅读兴趣。为了让陈皮对看书提起更大兴趣，我把大量亲子陪伴时光用在了陪他阅读上面，每天选他感兴趣的绘本或故事，他不想自己看，那我就读给他听，引导他扮演书中的角色，或者陪着他，用他读一段，我读一段的方式看一本书。
有人问，我牺牲掉自己可以看电视、玩手机、睡觉、逛街的时间来做了这么多，值得吗?其实，我真的很享受这段独属于孩子和我的亲子时光，它是任何玩具、书籍、物品都代替不了的。陈皮感受到了我的真实陪伴，也就很容易获得快乐，自然就会爱上阅读。荷小鱼课程，也是我认真筛选出来的，它的课程设计很系统，学习模式生动有趣，还采用了AI技术伴学。
前段时间，我们还参加了荷小鱼班级群组织的21天打卡活动，每天下班回来之后，我会主动引导陈皮：“今天小荷姐姐又带了了一个新故事，我好想知道她讲了什么呀，你待会可以告诉我吗?”。没想到这招非常管用，孩子一听到自己可以在我面前展现自己，就知道我一直在关注着他，学习会更认真，所以常常给我很多意外惊喜噢。
因此，只要我们可以多给孩子时间，不去要求他今天立即学有所成，用耐心等待孩子的每一步成长，我相信每一个孩子都是一颗好种子，也会迎来自己的花期。这颗种子会在爱的浇灌下悄悄发芽成长，当我们能够看见惊喜的时候，它其实在地底下已经存在了很长时间，储存了很多萌发的力量。陪伴孩子学习荷小鱼课程也该如此，我从不强求陈皮今天学完二十分钟课程，他就能认识多少字、背下多少古诗。
结语：我一直相信坚持阅读能带给孩子日积月累的力量，这240节课坚持下来，他能收获的远远不只是知识、还有习惯、审美、品德等。我愿意把荷小鱼AI互动课推荐给身边的同龄孩子，希望每个孩子都能在荷小鱼的陪伴下爱上阅读，轻松学习、快乐成长。
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