在国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中提到，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。在提及学习方式时，《发展规划》中有一句话尤为关键，“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。索尼希望孩子们可以在获得快乐的同时，获得知识和思考，因此，KOOV将跨学科、注重逻辑锻炼并且能带来灵感的游戏化教育纳入教学思路，将少儿编程的教学置于游戏中，增强了编程学习的趣味性，提升了学生的学习主动性。
游戏化教育，是通过游戏元素或方法的加入，让孩子在游戏中不断试炼，总结策略及规律，反思生活中的自己，学会用游戏化的思维看待问题，促进学生将学习的外部动机转化为内部动机，提高学生的自信心和效能感，培养主动性和创造性。
KOOV Challenge 2019团队展示赛现场
游戏化教育依托于情境，优质的游戏化教育培养方案首先需要构建一个完整有趣的游戏化学习环境，以KOOV的少儿编程教育主题课程“秘密花园”为例，教材创造了荒野生存、建造房屋、爱心运输等多个场景；其次，游戏化教育需要能够让学生在游戏中学到各种知识并培养高阶能力，在这堂课程中，学生们需要自己搭建房屋、制作求生工具、协力过河、设计LED灯等，培养了手眼互动能力以及解决问题的能力、协作能力、创造力等，数学概念、工程思维也孕育其中。
在2021 RoboRAVE国际机器人大会亚洲分会上，KOOV专项赛以“森林救援”为挑战主题，小选手们开启了一场惊心动魄又瑰丽奇幻的浪漫冒险，这也是游戏化教育的一次实战演练。游戏的目标是有序的、明确的，该少儿编程比赛的终极目的是找寻迷失在森林中的伙伴，为了达成这一目的，小选手们各出奇招，想出不同的救援方案。游戏里最让人无法自拔的一点就是它的参与感，基于真实的游戏场景，通过趣味性的教学设计与各学生的角色互动，让学生自发地沉浸其中。在该场比赛中，小选手们纷纷化身“少年勇士”，披荆斩棘、勇往直前，以智慧与巧思拯救出了被困的小伙伴，在这个过程中，成绩并不是第一位，克服困难的成就感才是最重要的，由此让学生保持了对学习长久的兴趣与内驱力。
2021 RoboRAVE国际机器人大会亚洲分会KOOV专项赛现场
国家小学科学课程标准研制组组长郝京华教授曾谈到：“游戏是儿童的天性和权利，我们要尊重并重视儿童的这一天性和权利。”教学过程需要充满吸引力，让儿童产生本能的学习冲动和好奇心，促使他们乐此不疲地追问、探究和创造，整个学习过程就成为了忘我的“游戏”过程。在未来，KOOV将以扎实的教学内容与有趣的教育形式持续激发青少年对科技的兴趣，推动少儿编程教育良性发展。
