大家都知道,在小学阶段,人物写作是最常写的。但很多孩子遇到写人物的作文,仿佛如临大敌,刚是开头就纠结好久,不知要怎么写。人物写作是小学作文中非常重要的一类,不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友……但是,能否在众多作文中脱颖而出,开头是关键。如何才能写好人物写作的开头呢?今天猿辅导就给大家带来了八大方法,家长们赶紧给孩子收藏起来吧~

　　直接交代开头法。用直接交代的方法来开头,寥寥数语,告诉读者,这篇作文要写的是谁,和作者是什么关系,这个人有哪些特点,等等。如:我们班的赵雨涵同学是一个名副其实的“独行侠”,他总是一个人独来独往,一个人看书,一个人回家。这样的开头方法,开门见山,简洁明了!弊端是,用得多了,难以见出新意。没有新意的开头,往往不太容易引人注意。

　　回忆引出开头法,用回忆的方式,引出要写的人物。

　　问题引出开头法。有些小作者,在人物写作的开头,喜欢提一些问题,与读者互动。如:如果你问我,在家里最喜欢的人是谁?那么,我会毫不犹豫地告诉你,我最喜欢的人是我的姥姥!开头提出一些问题,与读者互动。这些小作者心中装着读者,都有一定的读者意识。

　　炫彩耀目开头法。开头用一连串的排比句、比喻句,先做个渲染,再引出自己想写的人物。这样的开头,优点是一串排比,很有气势;不足在于容易走向套路。建议初学者,或不擅长作文者,实在想不出更好的开头时,可以适当运用。

　　外貌描写开头法。当描写的一个人的外貌,非常有特色、有特点时,可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。比如:老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛特别明亮。怎么样?一开头就将所描写的人的样子呈现在读者的眼前,是不是很有趣,很吸引人呢?

　　语言描写开头法。当一个人的语言,能够刻画这个人的形象时,可以试一试这样的开头法哦!

　　场面描写开头法。抓住最能反映出这个人物特点的场面作为开头,将最精彩的、最有张力的场面,在开头呈现出来。

　　环境描写开头法。将人物生活的环境展开描写,作为开头,引出人物。在特殊的环境中,引出特殊的人物,这样的开头,就更有画面感。

　　不管采用哪种开头方法,同学们在写作时都要切记要紧紧围绕文章的中心思想。猿辅导建议:家长平时也要督促孩子联系实际、勤于练习,为写好全文打下基础。作文除了开头外,还要掌握很多其他技巧和知识积累,同时也需要大量地练习写作,总结方法。