语文的关键就是阅读和理解，语文的提升离不开平时语文课本的学习，比如说课文中字词的积累，有感情地朗读课文等等……老师要求孩子读课文是语文中很常见的一种学习方法。

　　猿辅导认为，对于低年级孩子来说，朗读课文可以让孩子读准字音，认识更多的字词，达到一个会背的程度。其次就是分清段落，和每个段落都有几句话。然后就是有感情地朗诵课文等。

　　据猿辅导所知，提前预习课文是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍，为什么要读五遍呢?第一遍就是为了让孩子读准每个字音，清晰地认识每个字词。第二遍让孩子读顺课文。刚接触一篇课文，即使第一遍孩子能一字不差地读出，但未必就能读顺，第二遍就是让孩子能把课文很顺地读出来。第三遍读通，让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容。第四遍第五遍，孩子的记忆力一般都很好，读的多了自然也就逐渐记住了课文内容，就达到了一个会背的要求。最后就是让孩子能够有感情地朗读或者背诵课文。

　　俗话说:“书读百遍，其义自现，题读百遍，其义自解”，书读得多对孩子来说是百利而无一害。孩子如何读课文？猿辅导建议，首先为自己定个小目标，是读两遍、三遍、还是五遍？通过几遍的阅读孩子肯定就会对课文有了一个大致的理解，加上老师后期的指导，吃透这篇课文也就差不多了。

　　在这里，猿辅导给家长几点建议，希望可以帮助各位。

　　首先，猿辅导建议家长要求孩子坚持每天晨读。一日之计在于晨，早晨是孩子记忆力最好的时候。此时，孩子大声朗读，有利于对生字词语的积累，帮助孩子形成良好的语感。

　　其次，猿辅导建议坚持指读。很多生字孩子们还不认识，用手指指读，虽然速度有所下降，却能够让孩子对每一个字有深刻的形象，加深孩子对生字词语的认识理解。

　　同时，猿辅导建议孩子坚持课外阅读。选一本孩子喜欢的课外书，让孩子自己阅读，孩子在兴趣的指导下，虽然不一定会认识所有的字，但是能大概读懂故事情节。随着孩子需要的积累，也会对孩子的课本阅读起到很大的辅助作用。

　　最后，猿辅导建议坚持亲子阅读。千万不能要求孩子每天自己阅读，要求孩子自觉很难。成人都很难做到，更何况孩童。父母是最好的榜样，和孩子一起阅读，既培养了孩子的阅读能力，又有利于孩子的身心成长，何乐而不为呢？