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走进乐读:孩子、家长和老师共同编织的成长故事

  乐读自成立以来,延续了原学而思培优的优秀师资和科学课程体系,并不断创新优化教学服务,为孩子的全面成长保驾护航。在稳步发展中,乐读与家长和学员的羁绊越来越深。近期,诸多家长与学员们讲述与乐读老师们共同经历的“幕后故事”,七万多个“我和乐读的故事”,引发关注,也引起更多家长与学员的共鸣。

  “我”和乐读的故事,这样开始……

  “通过朋友介绍,我给孩子报了乐读,刚开始就是抱着试试看的态度,没想到孩子越学越感兴趣”“娃马上一年级,第一次接触乐读,上课时陪娃在旁边听着,觉得老师能很好调动孩子的积极性,孩子在课上变得很积极”“去年,在与同事聊天中知道乐读是个学习的好平台,使用方便,老师也很负责。转眼间,孩子已经在乐读学习一年了,成绩有了很大的进步,作为家长真的很欣慰”……

  诸多家长讲述与乐读结缘、初识的故事。从家长与学员真实反馈中,我们得以更全面的了解乐读,了解其对教育质量的承诺和对学员以及家长的尊重。

  一直以来,乐读深受孩子们的喜爱。以乐读一年级20人在线小班为例,小班教学,带来更多关注、更多互动,课程课件以孩子为中心,展开故事、带入场景,符合每个年龄段孩子的认知发展,也能够激发孩子的学习兴趣,让孩子快乐读书。为了做到孩子欢迎、家长信赖,乐读坚持把更多选择权交给家长,并始终提供第一堂课免费试听的服务,如果家长对课程不满意,可以随时按比例退费。

  乐读老师们与家长学员并肩同行

  “与乐读相伴不知不觉已经有2年多时光,经历了学而思的变革,见证了从学而思到乐读的过程”“从刚开始犹豫甚至有点抗拒上课,到现在的积极主动,我的转变少不了乐读老师们的引导”“乐读老师上课很有耐心,也非常幽默,课程非常紧凑有趣,上课氛围特别好”“乐读像一个大家庭,每当孩子注意力不集中的时候,老师会立马提醒,这点让家长非常放心,感谢乐读”……

  一个个“我”和乐读的故事,记录着品牌与用户共同成长的历程,诉说着孩子和家长们对老师们的喜爱,他们彼此理解、信任,双向奔赴、并肩同行,这也有助于建立互相支持的学习环境,提高教育效果,让学习更有效。

  据了解,为了提供效果和质量都更好的教学,乐读采用在线小班授课模式,关注更多、互动更强,同时乐读还通过科技赋能趣味课堂,用爱和科技让学习更美好。在线上学习过程中,家长和学员与老师保持密切联系。乐读课前课后课程服务也一直为大家所津津乐道,老师们会全程跟进孩子学习情况,答疑解惑、反馈总结,与家长沟通与合作,为孩子的成长和发展提供更好的支持。

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