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华为云参与国家级虚拟教研室建设 为创新型人才培养提供示范

  近日,教育部“数据科学课程群虚拟教研室启动会议暨课程建设工作会议”在银川召开。会议以“数据科学课程群”课程建设为主题,就“数据科学课程群”虚拟教研室构建、数据科学人才培养方案、核心课程建设、优质教材建设、推进基于华为云培养数据科学人才、推进国产数据管理系统软件的高校教学工作等内容,进行了研讨和交流。

  “数据科学课程群”虚拟教研室是教育部批准的国家级虚拟教研室,由东北师范大学牵头,联合中央民族大学、北京交通大学、北京师范大学、大连理工大学、同济大学、北京语言大学、合肥工业大学、深圳大学、安徽医学院等70多所高校,以及高等教育出版社、清华大学出版社、华为云等共同建设。

  启动会议由东北师范大学,信息科学与技术学院院长殷明浩主持,“数据科学课程群” 虚拟教研室专家指导组全体专家发来了贺词,线上线下有近百人参会。

  中国科学院院士陈国良被聘请为“数据科学课程群”虚拟教研室专家指导组的顾问。陈国良在致辞中提出:“数据科学是新时代信息技术基础,高等学校如何培养大数据、数据库的专门人才、拔尖创新人才,更大程度地满足国家和社会需求,是从事数据科学教学老师的重任。这个破除学校边界和地理维度的教研室,既是虚拟的,也是实体的。成员之间利用网络联接起来,形成一体,加强教学合作,共商教学改革,共享教学资源,促进教师共同发展,将为一流本科课程建设提供强有力的支撑。”

  陈国良院士希望“数据科学课程群”虚拟教研室的所有高校成员,要积极参与到教研室的建设中来,以立德树人为根本任务,着力培育高水平大数据、国产数据库的教学共享资源、研究多维度的教学新方法、思政育人新范式,形成适应虚拟教研室环境的新的数据科学教学体系,和独有的特点和优势,在遵从科学与教学规律的基础上建设好平台,利用好平台,携手助力我国数据科学的复合型创新拔尖人才的培养。

  东北师范大学副校长徐海阳教授在致辞中强调,数据科学是信息时代、智能时代的重要基础和基本素养,数据科学课程内涵式发展,具有非常重要的现实意义。引入国产数据库走进高校,是助力我国从“中国制造”向“中国创造”稳步迈进的重要举措。东北师范大学将结合自身特色,大力支持“数据科学课程群”虚拟教研室的建设与发展。相信以本次虚拟教研室的成立为契机,整合全国各地数据科学课程方向的专家学者,链接高校和企业的教学资源,形成跨校的学术研究与合作。

  高等教育出版社工科事业部主任,教育部虚拟教研室建设专家组秘书长张龙作了题为《创新教研 形态 提升教研效能——虚拟教研室建设工作进展》的报告。介绍了教育部虚拟教研室建设的缘起、获批试点建设虚拟教研室建设状况,以及虚拟教研室建设探索,为数据科学课程群虚拟教研室的发展指明了方向、描绘了蓝图。

  东北师范大学教授、博士生导师、“数据科学课程群”虚拟教研室负责人李雁翎,作了题为《数据科学课程群虚拟教研室建设与展望》的主题报告;中央民族大学信息工程学院教授、博导、院长翁彧,分享了《“虚拟教研视域下“大数据应用技术”课程协同育人机制与创新实践》;华为云学堂运营总监李晓静介绍了《华为云多样性服务,助力高校数字化人才培养》的合作计划。

  华为云应用商店和开发者联盟部部长王希海在致辞中提出,未来的竞争本质就是人才的竞争。在新型智能时代,课程体系建设的新模式离不开产学研用协同,高校培养人才,为产业发展提供动能,产业发展聚集人才,对人才不断提出新的需求,反过来又促进人才培养,并更好地引领产业发展。

  王希海认为,只有真诚地发展开发者,才能健康地发展云业务。因此在发展开发者上,华为云大胆创新,愿意与战略合作伙伴一起来发展开发者。作为华为云培养开发者的组织,华为云学堂以“持续培养和赋能伙伴、开发者”为使命,通过平台+内容+服务的方式使人才培养方式实现了数字化转型,形成了教学的数字化赋能平台和数字化内容服务。华为云学堂已经持续培养了近300万的开发者,占据中国软件产业从业人员的10%,其中有超过12万人通过了华为云的认证考试获得证书。

  目前,华为云联合教育部“数据科学课程群虚拟教研室”已经启动了华为云开发者认证“大数据概论”入门级的内容合作开发。在该项目中,华为云学堂将上线20个KooLabs云实验,让开发者体验真实云环境;提供MOOC学习视频、教材、习题、实验等学习材料和开发套件,开发者可以随时随地在线学习;同时将首次发布联名开发者认证证书,联合探索产教融合人才培养的最佳实践,助力高校和企业的数字化人才培养。

  除此之外,华为云也已经联合东北师范大学出版了基于华为云GaussDB数据库的数据库理论教材、实验教材和大学生MOOC,并与多所院校展开产学合作协同育人合作项目,还参与和主导了互联网+大赛和华为开发者大赛等竞技活动,后续还将开展更多人才培养项目和活动,践行“一切皆服务”,激发出产教融合的更大动能,培养更多高水平、创新型的数字化人才。

  从理论应用到教学实践,数据科学课程群虚拟教研室的建设也将为其他高校培养创新型人才提供示范和借鉴意义,但最终是为产业应用和社会应用培养人才。华为云将继续坚持产教研合作,共创新、共发展,共建坚实的数字世界底座!

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